{"id":79,"date":"2021-09-21T11:13:26","date_gmt":"2021-09-21T10:13:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.master-planeto.universite-paris-saclay.fr\/?page_id=79"},"modified":"2024-02-23T16:25:46","modified_gmt":"2024-02-23T15:25:46","slug":"ue-7-physiographie-et-evolution-geologique-des-planetes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.master-planeto.universite-paris-saclay.fr\/?page_id=79","title":{"rendered":"UE 7 – Physiographie et \u00e9volution g\u00e9ologique des plan\u00e8tes"},"content":{"rendered":"\n

L\u2019objectif de ce cours est d\u2019apporter une connaissance g\u00e9n\u00e9rale de g\u00e9ologie plan\u00e9taire compar\u00e9e \u00e0 la Terre en abordant les principaux m\u00e9canismes qui construisent et mod\u00e8lent la surface des plan\u00e8tes, comme le volcanisme, la tectonique et les crat\u00e8res d\u2019impact. Le cours abordera aussi des m\u00e9thodes fondamentales pour la g\u00e9ologie plan\u00e9taire comme la datation par les crat\u00e8res d\u2019impact. Le module prend en compte divers aspects des sciences de la Terre (g\u00e9ologie, g\u00e9ophysique, g\u00e9odynamique) et des aspects plus sp\u00e9cifiques aux plan\u00e8tes (crat\u00e8res d\u2019impact). A chaque s\u00e9ance, les \u00e9tudiants seront amen\u00e9s \u00e0 lire et discuter un article scientifique traitant du th\u00e8me abord\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
Ganym\u00e8de observ\u00e9 par JUNO.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

N.B. Le cycle de l\u2019eau sur Mars sera trait\u00e9 dans le module \u00ab Syst\u00e8mes Climatiques et Evolution des Atmosph\u00e8res Plan\u00e9taires \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

1 – Physiographie g\u00e9n\u00e9rale des corps plan\u00e9taires<\/strong>
\"-\" Panorama des missions spatiales
\"-\" La Terre et la Lune
\"-\" Les plan\u00e8tes telluriques
\"-\" Les satellites de glace
\"-\" Evolution compar\u00e9e des corps<\/p>\n\n\n\n

2 \u2013 Topographie des plan\u00e8tes<\/strong>
\"-\" G\u00e9o\u00efde, ellipso\u00efde, altitude et cartographie
\"-\" Mesure de la topographie (radar, laser, st\u00e9r\u00e9oscopie, photo-clinom\u00e9trie)
\"-\" Hypsom\u00e9trie<\/p>\n\n\n\n

3 – G\u00e9odynamique et \u00e9volution thermique des plan\u00e8tes<\/strong>
\"-\" Isostasie et \u00e9paisseur crustale
\"-\" Anomalie de gravit\u00e9e
\"-\" Evolution thermique compar\u00e9e des plan\u00e8tes telluriques<\/p>\n\n\n\n

4 – Volcanisme<\/strong>
\"-\" Les contextes g\u00e9odynamiques du volcanisme
\"-\" Volcanisme compar\u00e9 des plan\u00e8tes telluriques (incluant Io)<\/p>\n\n\n\n

5- Tectonique des corps telluriques<\/strong>
\"-\" D\u00e9formations compressives et extensives
\"-\" Tectonique compar\u00e9e de la Terre, Venus et Mars
\"-\" Cas de Valles Marineris (Mars)<\/p>\n\n\n\n

6 – Les satellites de glace<\/strong>
\"-\" Processus des surfaces glac\u00e9es (tectonique, cryovolcanisme)
\"-\" Les satellites galil\u00e9ens, de Saturne, Uranus et de Neptune<\/p>\n\n\n\n

7 – Crat\u00e8res d\u2019impact et m\u00e9thodes g\u00e9ologiques de datation des surfaces plan\u00e9taires<\/strong>
\"-\" La formation des crat\u00e8res d\u2019impact
\"-\" Les crat\u00e8res d\u2019impact sur Terre
\"-\" Utilisation des crat\u00e8res comme marqueurs g\u00e9ologiques
\"-\" Utilisation des crat\u00e8res comme marqueurs chronologiques
\"-\" Cartographie g\u00e9ologique sur les plan\u00e8tes<\/p>\n\n\n\n

Responsable :<\/p>\n\n\n\n

Fr\u00e9d\u00e9ric SCHMIDT<\/a>, D\u00e9partement des Sciences de la Terre, GEOPS, Universite Paris-Saclay, Bat. 504-509, 91405 Orsay Cedex Tel : 33 (0)1 69 15 61 52- E-mail : frederic.schmidt[@robas]universite-paris-saclay.fr<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019objectif de ce cours est d\u2019apporter une connaissance g\u00e9n\u00e9rale de g\u00e9ologie plan\u00e9taire compar\u00e9e \u00e0 la Terre en abordant les principaux m\u00e9canismes qui construisent et mod\u00e8lent la surface des plan\u00e8tes, comme le volcanisme, la tectonique et les crat\u00e8res d\u2019impact. Le cours abordera aussi des m\u00e9thodes fondamentales pour la g\u00e9ologie plan\u00e9taire comme la datation par les crat\u00e8res … <\/p>\n

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